sábado, 24 de novembro de 2018

Natal é ESPECIAL!



Vivendo Momentos de Natal
( Propostas para miúdos com graúdos)… Teatros, horas conto, exposições, feira livro…


O Natal está chegar, aliás ele já anda por todo o lado… principalmente nos anúncios de TV , verdadeiros bombardeamentos, que invadem as nossas casas e nos fazem ouvir constantemente “ Quero isto, e quero aquilo, e mais aquilo” … E sim, temos uma batalha pela frente… manter a Magia do Natal ( que é bem mais do que mero consumismo)… e porque não proporcionar momentos especiais às nossas crianças, e são tantas as ofertas.

As propostas que vou apresentar surgem dos meus próprios gostos e incidem em momentos que poderão ser especiais para os pequenos e graúdos vivenciarem juntos  ( não há qualquer interesse politico, comercial, religioso…)

Começo por apresentar propostas da minha vila de Coruche pois considero ser o ponto de partida, usufruir o que o nosso meio tem para nos dar…



 Ainda mantendo-me em zonas próximas da minha vila, apresento as propostas do Município de Santarém









Outras propostas…









Para mais propostas  não deixe de ir a…



Que seja uma Natal repleto de MOMENTOS ESPECIAIS

quinta-feira, 22 de novembro de 2018

GUERRA ABERTA ÀS GRIPES!! E nós não somos INFETÁRIOS!!



Preparem-se paizinhos vão começar as ranhocas de várias cores, as tosses, as febres e febrões, noites mal dormidas… as gripes estão cada vez mais poderosas e vão atacar em força… e lá vai perguntar o pediatra “ Anda no INFETÁRIO ?” (esquecendo-se que os hospitais são verdadeiros focos de propagação de doenças, especialmente quando fazem as crianças permanecer horas e horas sem fim…). A nós, profissionais de educação, ninguém nos prepara para sermos “profissionais de saúde”… mas nós preparamo-nos o melhor que conseguimos… e há pormenores que podem não ganhar a “guerra” contra os vírus mas que podem aliviar… e todos queremos o melhor para as nossas crianças… e sim num mundo ideal criança doente tem de ficar em casa, mas nem sempre é possível, especialmente neste mundo laboral em que os empregos são cada vez escassos, em que cada vez há maior exigência…
Como educadora não tenho receitas, o que vou fazendo resulta da experiência que fui adquirindo ao longo dos tempos, e todos os dias estamos a aprender… uma das minhas ferramentas mais preciosas são dois livros do Pediatra Mário Cordeiro ( o Grande livro do bebé; o livro da Criança) , compostos por linguagem muito simples e esclarecedora. Outra ferramenta importante, mas que temos de ter sempre ativa, é a OBSERVAÇÃO… especialmente em crianças mais pequenas que não verbalizam o que sentam mas que o manifestam através da sua linguagem corporal, é importante perceber todos os sinais e perceber cada criança ( há crianças que podem estar com febre e não ter testa quente, mas estarem mais apáticas- na dúvida medir sempre a temperatura). Outra medida importante é quando começam as ranhocas ir colocando soro ao longo do dia, alivia bastante e pode fazer toda diferença no bem estar da criança (por exemplo, se for comer toda entupida a criança não irá comer nada)… eu sou assumidamente ADEPTA DO SORO, apesar de ser algo que raramente crianças apreciam compensa pelo bem estar que lhes pode dar (lembro-me perfeitamente de ter pedido ajuda ao pediatra dos meus filhos para me ensinar a colocar soro de um modo mais eficaz ). Outra medida, é muito importante ir dando água ao longo do dia, especialmente agora em que a vontade beber água diminui, é importante que o adulto insista pois a hidratação é essencial. Outra medida, ter muita atenção ao modo como se utiliza o ar condicionado, somos nós que regulamos a temperatura por isso é responsabilidade nossa, e eu própria já ouvi muitas vezes “ As creches parecem salas de choco, abre-se a porta e vem lufadas de ar quente”… mais uma que ninguém nos ensina, eu pedi mais uma vez apoio do pediatra dos meus filhos, se tivermos de usar ar condicionado não é colocar em altas/baixas temperaturas (por exemplo para quente se nos sentirmos bem andar de t-shirt é porque temperatura está muito alta)… sinceramente prefiro que as crianças tenham roupa adequada a ligar temperatura pois estamos num local fechado dia todo e respirar aquele ar quente só vai levar a maior propagação de vírus, durante a sesta sou mesmo contra, é preferível ter roupa de cama adequada, e nesta situação, com todos grupos que tive pude ver resultados positivos . Outra medida, no final dia, aquando da limpeza, é importante arejar a sala, deixar entrar ar puro, eu sei que não é agradável estar fazer limpeza com corrente de ar, mas este é um aspecto importante, deixar as salas respirarem . A medida mais importante de todas é manter sempre comunicação com os pais/ famílias, é importante haver troca de informação, se pais tiveram de medicar criança de manhã deve referir à equipa de sala, é preferível do que se estar a duplicar medicação, se a criança tiver febre é agir e medicar-se ou se necessário em caso pico de febre usar a banheira, e depois entrar em contato com a família… primeiro, e sempre primeiro, o bem estar da criança…
Somos profissionais de educação, damos o nosso melhor, não temos soluções e quem nos dera que os nossos pequenotes não adoecessem… mas damos o nosso melhor, e eu, enquanto educadora recuso-me a que chamem as nossas salas de INFETÁRIOS… a minha recusa passa por tomar medidas que possam proporcionar bem estar às nossas crianças…

domingo, 18 de novembro de 2018

Escrevendo histórias...



Tens uma história sobre rebuçados? E sobre isto? E sobre aquilo? E porque não escrever uma história?

Há uns anos (uns bons anos) estava eu ainda frequentar curso professores E.B-1ºciclo, quando tive o privilégio de integrar uma acção formação dinamizada por António Torrado. Foi um dia muito especial para mim, um verdadeiro tesouro, ouvimos histórias contadas por António Torrado, lembro-me de pegar numa pequena caixa musica que o acompanhava durante a narração em que o próprio rodar da manivela parecia fazer parte da história, porque será que é um dos materiais que mais gosto de utilizar quando conto histórias? Além disso fizemos vários exercícios de elaboração de histórias utilizando várias técnicas que nos foi apresentando, e há uma que deve ser das que utilizo mais, a partir de uma imagem real construir uma história mas usando a nossa capacidade de Imaginar, de Sonhar…

Existem imensas histórias de qualidade, mas quantas vezes queremos uma determinada história e não encontramos o que realmente pretendemos. E porque não escrever a nossa própria história? Sim somos Educadores, mas também somos um pouco de tantas coisas… e porque não ser um pouco escritor?? Queremos um certo tema porque achamos que há interesse por parte do nosso grupo mas não encontramos a história ideal, então é perder os receios que só são impeditivos de caminhar em frente, e Acreditar e Concretizar. E porque não pegar numa imagem real e dar assas à Imaginação? Porque não tem mal nenhum IMAGINAR, SONHAR, BRINCAR COM AS PALAVRAS… se queremos crianças capazes disso tudo, temos nós mesmos de dar o exemplo, porque o que nos marca faz parte de quem somos (até uma simples caixinha de música pode fazer a diferença)

É fácil? Não é nada fácil, pois implica sair da nossa zona de conforto, implica sair da caixa, implica arriscar… mas é tão mais gratificante…



Um desafio a mim…

Escrever uma história a partir de uma imagem real… a imagem pertence a Tânia Prates e foi tirada aquando do Festival de Balonismo em Coruche (2018)… para mim esta imagem é verdadeiramente Mágica, daquelas que observamos mas que nos põe logo a viajar pelo mundo da Imaginação… uma imagem que nos põe com a “ cabeça nas Nuvens” e desperta muito SENTIR! E assim nasce a história “A MENINA DOS CARACÓIS ANDA COM A CABEÇA NAS NUVENS !!! ( personagem inspirada na Tânia que é uma menina de caracóis e com um sorriso muito genuíno)




(Até onde poderei sonhar... #SuperoOsMeusLimites Sector No Limits








 ERA UMA VEZ…

A MENINA DOS CARACÓIS ANDA COM A CABEÇA NAS NUVENS !!!

A Menina dos Caracóis adorava olhar para o céu e inventar histórias com as imagens que as nuvens desenhavam, umas vezes via um enorme elefante, outras vezes uma pequena flor, um coração, um dragão… era o seu jogo preferido. Mas ela queria mais, a Menina dos Caracóis queria tocar nas nuvens, queria cheirar, queria saboreá-las, queria ouvi-las, queria vê-las bem pertinho … queria SENTIR as nuvens! A mãe achava graça à Menina dos Caracóis e até lhe dizia uma coisa que ela não entendia muito bem “ Andas sempre com a cabeça nas nuvens”!

Ela era muito teimosa, e cada vez que olhava para o céu invadido de nuvens de vários tamanhos e formas ainda queria mais realizar este desejo.  E o dia chegou, a Menina dos Caracóis estava na janela do seu quarto e observou balões de ar quente a invadir o céu da sua vila, subiram tão alto, tão alto, mas mesmo muito alto, que tocavam as nuvens desaparecendo por entre elas. E nisto, a Menina do Caracóis resolveu pedir ajuda ao senhor dos Balões Mágicos explicando-lhe qual era o seu SONHO! O senhor dos Balões Mágicos, sorriu e disse-lhe que o que ela desejava era muito difícil mas que ia ajudá-la. A Menina dos Caracóis subiu para o Balão Mágico que começou a subir, a subir, a subir, e olhando em redor ela observava outros Balões Mágicos que invadiam o céu, mas depressa o seu olhar fixou as nuvens que estavam em seu redor. Os olhos da Menina dos Caracóis brilhavam como duas pedras preciosas, o seu coração pulava sem parar, seria Medo? Não, a Menina dos Caracóis estava a concretizar o seu SONHO. O senhor dos Balões Mágicos observava-a com um sorriso cheio de ternura e agradecimento por vê-la a realizar o que tanto desejava.

A Menina dos Caracóis esticou a sua mão, esticou, esticou e fechou os seus olhos, e assim ficou por alguns momentos… olhou para o senhor dos Balões Mágicos e sorriu, com um sorriso daqueles que iluminam o céu e a terra… ele perguntou-lhe porque sorria assim, a Menina dos Caracóis respondeu-lhe que descobriu o que queria e por isso estava Feliz, descobriu que a Nuvens eram fofas lembrando-lhe o colo da sua mãe, cheiravam a maçã e canela, sabiam a algodão doce, o som delas era igual ao da sua caixinha de música, e que, apesar de parecerem brancas eram afinal compostas por todas as cores do arco iris.

E assim a MAGIA aconteceu, a Menina dos Caracóis ACREDITOU e realizou o seu SONHO, e quando isso acontece o Mundo fica mais ESPECIAL!

Texto de Ana Luísa
Imagem Tânia Prates






terça-feira, 31 de julho de 2018

A equipa Ninho dos Corujinhas

A equipa Ninho dos Corujinhas…

A equipa- só gente sonhadora e saudável…

Ana Luísa- educadora de infância. Desempenhava funções há 13 anos numa IPSS. Despediu-se em Maio 2018 para abrir portas do Ninho dos Corujinhas.

Ana Rita- educadora de infância. Desempenhava funções há 10 anos numa IPSS. Despediu-se em Agosto 2018 para vir integrar a equipa no Ninho dos Corujinhas.

Mafalda- auxiliar ação educativa. Encontrava-se desempregada. Integrou a equipa do Ninho dos Corujinhas durante 2 meses em regime voluntariado.

Manuela- cozinheira. Desempenhava funções num restaurante há 16anos. Despediu-se para integrar a equipa Ninho dos Corujinhas.

Uma equipa mobilizada pelo Acreditar, pelo trabalhar, pelo Sonho que se tornou de cada uma de nós.
O Sonho que virou Concretização… que se traduz em momentos diários de CRESCER FELIZ!